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LAS 8 ETAPAS DE ERIKSON

“UNA TEORÍA DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD (II)”



En su Teoría psicosocial del desarrollo, Erikson describe ocho crisis que todo ser humano debiera atravesar a lo largo de su desarrollo. Las primeras tres etapas fueron descritas en la primera parte de esta bilogía de artículos y corresponden a los estadios de:
1) Confianza básica versus desconfianza.
2) Autonomía versus vergüenza y duda.
3) Iniciativa versus culpa.


A continuación, describiremos las 5 etapas restantes.

4. Laboriosidad versus inferioridad. Etapa que se vive entre los 6 y los 12 años y que se centra en la sensación de competencia. Si el/la niño/a da demasiado énfasis al trabajo (laboriosidad) puede llegarse a equiparar la valía personal con la productividad y surgir un profundo sentimiento de inferioridad.



5. Búsqueda de identidad versus difusión de identidad. Crisis que comienza al inicio de la adolescencia y cuyo centro es el desarrollo de una identidad coherente y unitaria. Si no se supera exitosamente, las dificultades pueden causar una crisis y difusión de la identidad.


6. Intimidad versus aislamiento. Crisis que se daría entre los  18 y los 30 años y cuyo centro es la formación de relaciones amorosas íntimas. Si se logra estar cerca de otros con un sentimiento de saber quién se es y sin miedo a “perderse” a si mismo, la crisis se supera. Sino, podría generar aislamiento.


7. Generatividad versus estancamiento. Crisis que se da entre los 35 y los 60 años. La idea de generatividad dice relación con trabajar para las generaciones futuras o para la sociedad mediante actividades sociales o culturales.


8. Integridad versus desesperación. Esta es la etapa final y se da desde los 60 años. En esta crisis la persona reflexiona sobre su vida y puede sentirse conforme o desesperarse ante su deterioro o la realidad de la muerte. Si se supera con éxito, se alcanza la sabiduría y  una sensación de “completitud personal” que se relaciona con el grado de éxito con que se superaron las etapas anteriores.











BIBLIOGRAFIA



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