¿Cómo evitar el abuso en niños, niñas y adolescentes?
El que hacer antes y
durante el evento de abuso.
De inmediato comenzar
un proceso de acompañamiento en los niños, niño y adolescente que contribuya mitigar
los daños físicos y psicológicos que haya generado determinada situación. Formar
una red de apoyo con la comisaria de familia, institución educativa, los médicos,
y especialista de la EPS, y denunciar ante las autoridades competentes (Policía y comisaria de familia) sobre dicho abuso;
para que se activen las medidas de protección y
servicios en salud.
Señales que te permitirán prevenir,
identificar y actuar ante posibles situaciones
abuso.
ü CAMBIOS
DE ÁNIMO Y DE COMPORTAMIENTO
Durante el
crecimiento, los niños y adolescentes que son abusados física, psicológica o
sexualmente, pueden evitar conversaciones sobre lo que viven, por temor a ser
juzgados o rechazados. Por eso, es importante observar su comportamiento
permanente e identificar cambios notorios durante sus actividades diarias, como
introversión cuando el niño o adolescente era extrovertido, problemáticas con
el rendimiento académico, entre otros.
ü PROBLEMAS
PARA DORMIR
Los niños
que son abusados o intimidados por parte de un adulto, presentan problemas para
dormir y esto incluye pesadillas, insomnio o temor a la hora de dormir. En este
caso, un adulto responsable debe garantizar que el niño pueda ir a su zona de
descanso de una forma tranquila y tenga un reposo adecuado.
ü AGRESIÓN
Y RECHAZO A PERSONAS ADULTAS
Es posible
que los niños o adolescentes que están siendo abusados, pasen por situaciones
de intimidación por parte del abusador. Por eso, evitarán estar en los mismos
lugares que el abusador, o muestran un rechazo a permanecer en determinados
espacios para evitar un encuentro incómodo. También se pueden presentar gestos
agresivos frente a adultos o resistencia a permanecer con determinadas
personas.
ü MUESTRAS
DE ANSIEDAD
Los cambios
de comportamiento también pueden estar asociados con otro tipo de conductas
relacionadas con ansiedad, que se pueden manifestar físicamente en la rigidez
de su cuerpo, posturas cerradas en las manos y en el pecho, uñas mordidas,
pérdida del apetito, ansiedad por comer más, etc. Incluso, el niño permanece en
estado de prevención, es impulsivo o es incapaz de permanecer en un solo lugar.
ü CURIOSIDAD
SEXUAL EXCESIVA
Si bien la
curiosidad por las partes del cuerpo es un proceso natural de los niños y
adolescentes, en algunos momentos se considerarán prematuros cuando las
preguntas aparecen muy a menudo, o tienen actitudes sexuales o erotizadas que
no corresponden a su edad. Este comportamiento puede hacer referencia a un
estímulo externo que le esté despertando interés por saber su funcionamiento.
En este caso, es importante la presencia de un adulto responsable que indague
sobre este interés permanente y cuál es la causa.
ü USO
DE VOCABULARIO ERÓTICO
Las
expresiones que hacen referencia a los genitales o a las relaciones sexuales de
una forma soez o despectiva, pueden evidenciar que el niño o adolescente está
recibiendo información adicional a través de otros canales, ya sea de sus
compañeros del colegio, Internet o por parte de adultos. Este comportamiento da
indicios de prácticas no debidas para su edad.
ü PÉRDIDA
DE INTERÉS
También es
muy importante identificar actitudes introvertidas o cerradas en actividades
que el niño o adolescente disfrutaba antes y en las que hay una falta de ánimo
repentino para ejecutarlas. Por ejemplo, actividades extracurriculares como
clases de baile, música, deportes.
ü EXHIBICIÓN
DE SUS PARTES ÍNTIMAS
El
conocimiento de las partes del cuerpo se fomenta para generar hábitos de auto cuidado y respeto. Si un niño exhibe sus genitales abiertamente podría ser
una señal de concebir el cuerpo de una forma distinta. Por eso es esencial
preguntar su motivación para hacerlo y cuáles son las percepciones sobre su
cuerpo, e identificar posibles riesgos.
ü ADQUISICIÓN
U ORIGEN EXTRAÑO DE DINERO O JUGUETES
La
pertenencia de nuevos elementos como dinero o juguetes, a los que generalmente
los niños no podrían acceder, puede ser un indicio de soborno por parte de
algún adulto o persona desconocida. Es importante conocer el origen de los
objetos y los motivos por los cuales fueron regalados.
ü MANIFESTACIÓN
DE SECRETOS CON OTRAS PERSONAS
En ningún
caso los menores deben guardar secretos a personas mayores, pues esto facilita
la intimidación y culpabilidad que puedan sentir los niños o adolescentes.
Pueden manifestar haber prometido no contarle a nadie, o presentarse algunas
inconsistencias u omisiones de información.
Recuperado en https://www.fundacionsura.com/felix_y_susana/como-evitar-el-abuso-en-ninos-ninas-y-adolescentes/